又到了一年一度的春季開(kāi)學(xué)期，學(xué)生和老師們紛紛從各自家中奔赴學(xué)校，開(kāi)啟新學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活。但是現(xiàn)如今的新冠疫情依舊嚴(yán)峻，我們?nèi)砸痔岱?。加上大氣污染愈發(fā)嚴(yán)重，教室環(huán)境封閉、通風(fēng)不暢、人員多，會(huì)積攢大量的二氧化碳以及教室用具散發(fā)的甲醛、TVOC、霧霾等污染源，對(duì)師生的身心健康造成不利影響。

 

如何才能讓學(xué)生和老師在更健康舒適的環(huán)境下生活學(xué)習(xí)？2021年2月26日，教育部聯(lián)合國(guó)家衛(wèi)生健康委印發(fā)高等學(xué)校、中小學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)擬定春季學(xué)期新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案（第三版），科學(xué)指導(dǎo)學(xué)校做好2021年春季學(xué)期疫情防控工作。針對(duì)教室內(nèi)應(yīng)“加強(qiáng)通風(fēng)換氣”，指的是應(yīng)比以往通風(fēng)換氣次數(shù)多、量更大，有通風(fēng)設(shè)備的要常開(kāi)，沒(méi)有通風(fēng)設(shè)備的有可能要安裝通風(fēng)設(shè)備。就目前情況分析來(lái)說(shuō)，新風(fēng)系統(tǒng)是當(dāng)前改善教室內(nèi)空氣質(zhì)量的最有效途徑。

教室內(nèi)安裝新風(fēng)系統(tǒng)，一方面可以在不開(kāi)窗的情況下，過(guò)濾掉空氣中的絕大多數(shù)PM2.5、甲醛、TVOC、花粉、病菌，時(shí)刻保持教室內(nèi)的空氣流通，源源不斷地向室內(nèi)輸入新鮮、潔凈的空氣，同時(shí)將室內(nèi)污濁的空氣排出。另一方面，新風(fēng)系統(tǒng)還可以補(bǔ)充教室內(nèi)的氧氣含量。

 

霍尼韋爾新風(fēng)系統(tǒng)采用的是內(nèi)外交互的循環(huán)系統(tǒng)，原理是通過(guò)靜電吸附的原理，使空氣中的微粒荷電后進(jìn)行捕捉。再通過(guò)專(zhuān)利技術(shù)去除室外的顆粒物、細(xì)菌等持續(xù)改善室內(nèi)空氣品質(zhì)?；裟犴f爾空氣凈化系統(tǒng)具有靜電除塵、消毒殺菌、去除TVOC(揮發(fā)性有機(jī)物)這三大功效。該產(chǎn)品除了可以有效過(guò)濾PM2.5顆粒物以外，還具有捕捉空氣中的各種細(xì)菌、病毒、分解甲醛等化學(xué)污染物及有害氣體等功能，可將空氣中PM0.5以上的懸浮顆粒強(qiáng)制帶上靜電荷收集到集塵室上，各種細(xì)菌、病毒、塵螨等微生物的生長(zhǎng)可以在高壓電離場(chǎng)中得到抑制，空氣中自然菌的消亡率高達(dá)90%以上。